（記錄篇）【玩中文｜留住秋天】9-10歲_ 11.09.2019 (己亥)

「當我們不能將孩子帶到大自然裡，

我們就想盡辦法把大自然帶進教室來！」

這是課堂的宗旨，透過多方的接觸，創造不同的經驗與體驗，有了真正的感受，才能把感動化為文字。

所以，老師們就很浪漫地抱著花束上課去！

「好大束的玫瑰花！」有人說，「是要送給誰的？」

「送給你們的啊！」

「這麼好喔！」他們一副很開心的樣子，「我沒收過花耶！」

「這邊還有不同的葉子，你們也可以挑一下。」我說。

「為什麼呢？」

「因為我們要來『槌』秋天啊！」

「秋天怎麼『槌』？」有人又疑惑了，「我又摸不到它！」

所以，我們先去公園走一圈。

陽光的顏色、微風的溫度、空氣中濕度的味道和落在地板上的葉片，一點一點都累積成我們感受到的秋日。

把回憶放在心裡，再走回教室，利用花朵和植物的顏色，敲出自己心中秋天的樣子。

「叩叩叩叩叩叩叩！」全班拿著各式各樣的工具在敲打時，隔壁班的就探個頭進來，「你們在幹嘛？當玉兔搗麻糬嗎？」

「噢！我們在留住秋天！」全班異口同聲。

專題教材：【語文玩出好能力】課程＿中年級

＃更多文章請見官網：https://3fogether.wixsite.com/sns2017/blog

＃舒文閣

＃陪你一起玩轉學習

＃長安一片月

＃萬戶擣衣聲

＃敲拓染