（記錄篇）【玩中文｜文青設計袋】9-10歲_ 11.04.2020 (庚子)

除了用顏料染布袋外，還有哪些玩法呢？

這可多了！

不過，這次要來欣賞的是簡簡單單用筆就可以製作的文青風。

首先，得先來個好詩句。

只見大家搖頭晃腦，利用排比的節奏感，都想寫出獨創一格的文句。

再來，確認沒有錯字，就可以把文字寫在袋子上，再配上自己畫出的圖案，一個獨一無二的袋子完成了！

「你確定真的要寫這一個？」

「嗯！哪裡有問題？」林耿問。

沒錯，就是他，又是他，就是把鹽到進巧克力裡面的那位。

（慘劇詳情請見【噢！鹹鹹的冰淇淋】篇）

我看到處都有問題！

「你真的要以大肥豬為主題？」

「老師，你不知道，我爸爸的綽號就是這個啊！」

我知道。你上篇、上上篇、上上上篇的文章都提過了，搞得現在全班都知道了，

好嗎？

害我批改時都不知道怎麼辦。你爸媽確定想讓你分享他們的綽號？

「你確定不換一個主題？」我用提示的方法問。

「不用。」

「其實，你也可以把主詞換成『爸爸』。」我說。

「這可不行！」林耿很認真，「這樣我爸就不會知道這個袋子上的詩句是在寫他了！」

專題教材：【語言的藝術】課程＿五感寫作(狀聲詞+譬喻句)＿三年級

　　　【文字風華】課程＿排比小詩寫作＿四年級

＃我想爸爸應該沒有認不出來自己的困擾

＃這不是父親節禮物

＃難怪只見過媽媽來接他上下課

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＃舒文閣

＃陪你一起玩轉學習

＃文章修辭

＃手作布袋