（記錄篇）【玩中文｜大自然的袋子】9-10歲_ 05.09.2020 (庚子)

上次我們將葉子用藝術的眼光印在手提袋，在紙上寫下自己的觀察，就通通交給老師啦！

到底老師要做什麼事？

原來是把每個人寫的文句配上圖片，放上袋子，簽上自己的大名，一個很文青、獨一無二的手提袋就出爐了！

提在手上不是很有成就感嗎！

「老師老師，我跟你說喔！」王美很開心，「我忘了帶課本來上課了！」

忘了帶課本還可以這麼開心？

「啊！就是因為課本太漂亮啦！還有手提袋，我帶到學校去給大家看耶！然後就忘了帶來上課了！」

唉呦，做出好看的手提袋就是要你們好好保管啊！雖然聽到美麗的課本和手提袋受到歡迎很開心，但怎麼跟原本的預期有所落差？

「喔喔喔，」王美終於想起來課本是做什麼用的了，「我記得把它拿出來參考練習，所以寫學校作文很簡單啦！」

聽起來美麗的課本似乎有好好的被利用。

唉，不過，說來說去，不論袋子有多漂亮，課本有多好用

，王美就是沒帶課本來上課啊！

專題教材：【語文玩出好能力-春天的顏色】課程＿小日記練習＿中年級

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