（記錄篇）【玩中文｜大自然的袋子】9-10歲_ 05.09.2020 (庚子)

所有的課程中，最令人期待的莫過於「走出教室了」這件事了。

藍天、白雲和吹動樹梢的微風，放眼所及，每一樣事物都在召喚著大家外出啊！

「即使是隔壁的公園也好！」他們說，「老師，我們出去啦！」

好啊！難得好天氣，不趁著炎炎夏日前到處走，就太可惜這個天賜良機。

教室隔壁的公園其實就是個很小很小的綠地，一分半就可以跑完公園一圈，更不要說有什麼兒童遊樂設施。若要說設施的話，充其量就是有個平台，可平躺三、五位小孩子而已。即便如此，他們還是很開心。晃啊晃地散步，享受涼風和朋友閒聊的舒適。

公園裡落葉不少，每片各自有各自的風貌。他們仔細的檢查並拾起落葉，互相比較手上葉子的樣貌。

「快來！這裡的葉子有比較深的葉脈！」

「你這是在哪撿的？我也想要！」

「我們偷偷過去，不要讓女生知道，我覺得那裏的葉子比較漂亮！」三劍客把自己發現當成寶藏。

「哇！這裡有蟲耶！」有個女生說，「老師，他是什麼蟲？」

嗯……蟲這件事可不要問我！本人只能指認蟑螂，而牠的親朋好友我也沒有想認識的意思啊！

她看得很入迷，也順便招呼其他女生一起觀察。這群小女生就這樣看了五分鐘的蟲……

「這裡有好漂亮的花喔！你們要不要來看？」我只好趕快去找了新東西，讓她們轉移注意力。要不然撿隻昆蟲回教室，真是會害慘了蟲，也害慘了教室啊！

手裡拿著花花草草，順便玩了個鬼抓人，才能心滿意足地走回教室喝水休息。

趁著記憶猶新，寫下了小記。小記不一定要有什麼大事，可以只是一種心情，一種觀察和一種感受。沒什麼特別，但未來回頭閱讀，能馬上感受到當時的回憶。

我準備好顏料，讓他們把自己的葉子以藝術家的眼光排列組合，印到提袋上。這是一個屬於春天公園的袋子，一個屬於悠哉童年的袋子。

註：但是還是要記得把課本裝在袋子裡帶來上課啦！不要淨裝一些自己心愛的玩具！

專題教材：【語文玩出好能力-春天的顏色】課程＿小日記練習＿中年級

＃舒文閣

＃陪你一起玩轉學習

＃葉子拓印

＃小日記

Comments